Einstiegsqualifizierungen bieten eine gute Möglichkeit, die Zeit bis zur Vollausbildung sinnvoll zu gestalten. Sie ist aber nicht nur für Menschen da, die nicht auf einen Ausbildungsplatz vermittelt werden konnten, sondern insbesondere auch für ...
Die Einstiegsqualifizierung erfolgt in der Regel in Vollzeit. Sie kann aber auch ohne zusätzliche Begründung in Teilzeit absolviert werden.
Junge Menschen mit Unterstützungsbedarf können bereits während der Einstiegsqualifizierung durch die Assistierte Ausbildung gefördert werden. Den Betrieben und Teilnehmenden einer Einstiegsqualifizierung entstehen hierdurch keine Kosten.
Handwerkskammern informieren hier auf ihren Webseiten, z.B. Einstiegsqualifizierung (EQ): Die Brücke in die Berufsausbildung
Freiwilligendienste stellen aus meiner Sicht auch eine gute Möglichkeit für neurodivergente Jugendliche dar, Berufspraxis zu erfahren und sich in einem interessierenden Berufsfeld auszuprobieren. Der Bundesfreiwilligendienst dabei mehr als das Freiwillige soziale Jahr, weil das BFD nicht mit 40 Wochenstunden absolviert werden muss.
Wir haben hier eine sehr gute und individuelle Beratung durch die Caritas erlebt sowie Offenheit und Zugewandtheit bei der Einrichtung (ein Schulhort).
Einstiegsqualifizierungen bieten eine gute Möglichkeit, die Zeit bis zur Vollausbildung sinnvoll zu gestalten. Sie ist aber nicht nur für Menschen da, die nicht auf einen Ausbildungsplatz vermittelt werden konnten, sondern insbesondere auch für ...
- Ausbildungssuchende, die noch nicht in vollem Umfang über die erforderliche Ausbildungsbefähigung verfügen
- Lernbeeinträchtigte und sozial benachteiligte Ausbildungssuchende
- Menschen mit Behinderung zur Vorbereitung auf eine Ausbildung nach den Ausbildungsregelungen des §66 BBiG oder des §42r HwO
Die Einstiegsqualifizierung erfolgt in der Regel in Vollzeit. Sie kann aber auch ohne zusätzliche Begründung in Teilzeit absolviert werden.
Junge Menschen mit Unterstützungsbedarf können bereits während der Einstiegsqualifizierung durch die Assistierte Ausbildung gefördert werden. Den Betrieben und Teilnehmenden einer Einstiegsqualifizierung entstehen hierdurch keine Kosten.
Handwerkskammern informieren hier auf ihren Webseiten, z.B. Einstiegsqualifizierung (EQ): Die Brücke in die Berufsausbildung
Die Einstiegsqualifizierung ist aber doch nur in Vollausbildungen möglich, also nicht in Fachpraktiker-Ausbildungen, oder bin ich da falsch informiert?
Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen im Sinne des § 51 SGB III können regelmäßig dann angewandt werden, wenn Personen Unterstützung benötigen, um ihre berufliche Orientierung zu finden oder ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. Voraussetzung für die Teilnahme an diesen Maßnahmen ist, dass die betreffenden Personen nicht mehr schulpflichtig sind. Insbesondere junge Menschen, die über keine abgeschlossene Berufsausbildung verfügen oder unsicher sind, welche Ausbildung für sie geeignet ist, können von diesen Maßnahmen profitieren.
Ziel der Maßnahmen ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, Fähigkeiten zu entwickeln, die für den Einstieg in eine Ausbildung oder eine Beschäftigung erforderlich sind.
Im Rahmen der Maßnahmen haben die Jugendlichen die Möglichkeit, in verschiedenen Betrieben und Berufsfeldern, unterstützt durch Ausbilderinnen, Lehrkräfte und Sozialpädagoginnen, ihre Interessen zu erkunden. Sie können ihre Stärken und Fähigkeiten weiterentwickeln und sowohl theoretisches Wissen erwerben als auch praktische Erfahrungen sammeln.
Am Ende der Maßnahme besteht die Möglichkeit, Bewerbungsgespräche zu simulieren, um den Übergang in eine Ausbildung zu erleichtern.
Die Dauer der Maßnahmen kann variieren und ist unter anderem von den individuellen Zielen der Teilnehmenden abhängig; in der Regel beträgt sie jedoch bis zu 12 Monate.
Das sind gut gemeinte regelhafte Ausbildungsvorbereitungen, die als Gruppenmaßnahme durchgeführt werden. Leider sind sie für den Personenkreis der Menschen mit Neurodivergenz und kognitiven Beeinträchtigung nicht hinreichend. Es braucht zumeist die passgenaue Einzelleistung unter geeigneten Rahmenbedingungen mit ausreichender Unterstützung und genügend Zeit, ausgehend von den Interessen und Kompetenzen des jeweiligen Menschen. Ob, wo und wie Gruppenelemente hilfreich sind, ergibt sich in der Praxis. Es ist bei den Menschen, die einen besonderen Unterstützungsbedarf haben, erfolgreicher, Leistungen individuell an den einzelnen Menschen anzupassen, statt unterschiedliche Menschen in befristeten, oft auch ausgeschriebenen Maßnahmen zu einem definierten Ziel bringen zu wollen. Menschen mit Neurodivergenz und Menschen mit kognitiven Einschränkungen sind Menschen, die über ihre vermeintlichen Defizite definiert werden, aber deren sehr unterschiedliche Fähigkeiten und Interessen Ausgangspunkt ihres beruflichen Lernens sein sollten.
Solange man Menschen externen Normen unterstellt, wird man zum einen ihrer Persönlichkeit nicht gerecht und können sie zum anderen ihre Kompetenzen nicht entwickeln. Leistungen müssen personenzentriert bewilligt werden, um für alle "Menschen mit Behinderungen" "Selbstbestimmung und ihre volle wirksame und gleichberechtigte Teilhabe" gewährleisten zu können. Die derzeitige Diskrepanz von verankertem Bürgerrecht und unzureichendem Verwaltungshandeln führt zunehmend zu enttäuschten, hilflosen oder unzufriedenen Bürgern. Wir müssen umdenken!
Die Einstiegsqualifizierung ist aber doch nur in Vollausbildungen möglich, also nicht in Fachpraktiker-Ausbildungen, oder bin ich da falsch informiert?
Meines Wissens spielt es keine Rolle, ob die Einstiegsqualifizierung auf eine Vollausbildung oder Fachpraktiker-Ausbildung hinführt. Auch die Agentur für Arbeit macht dazu keine Differenzierung. Bei einer Fachpraktiker-Ausbildung handelt es sich um einen anerkannten Ausbildungsberuf, der sich gegenüber einer Vollausbildung im wesentlichen darin unterscheidet, dass er theoriereduziert durchgeführt wird. Die rechtliche Grundlage für die Fachpraktikerausbildung findet sich in §66 Berufsbildungsgesetzt, sowie in der Handwerksordnung § 42r (Ausbildung für behinderte Menschen).
Die Einstiegsqualifizierung selber wird im "Vollberuf" ausgeführt. Aber wie Alexander Schwarz sagt, ist es dabei formal nicht relevant, welche Ausbildung daran angeschlossen wird.
